這很像智力測驗裡面的題目J。
第1.題的答案是(B)，第2.題是(B)，3. (A)。
第1.題的題目中是兩個形狀一樣但顏色不一樣的物體，和(B)選項一樣。第2.題，題目是兩個顏色一樣但形狀不同的物體，與(B)選項一樣。學習物體間的抽象概念聯結，應該是一個很高級的認知能力，哺乳類動物、烏鴉、鸚鵡或鴿子在長時間訓練之後是可以學會的。不過，本週的一篇Science研究發現，剛出生的小鴨，就有能力把這種關聯，“印”到腦海中。
小雞、小鴨出生幾分鐘之後便會產生所謂的印痕，藉由印痕牠們才有辦法跟對該跟的雞／鴨媽媽。在這個實驗中，研究者讓不同組別的小鴨在印痕形成期間對不同組合的物體產生印痕。每一組物體都是兩個會一起移動的東西，兩個物體之間存在某種關聯性，組別差異在於物體關聯性的不同。比方說，在兩個物體顏色一樣的情況下，兩個都是球、或一個是圓柱體但另一個是圓錐；又比方說在兩個物體形狀相同的情況下，兩個都是紅色，或一個橘色一個綠色。在印痕形成後，研究者給小鴨兩組牠們沒看過的物體，其中只有一組內的物體間關聯跟小鴨的印痕一致。例如：某一組的小鴨“印”的是兩個球(就像上面的第3.題)，然後給牠們兩組選項，一組是兩個金字塔，一組是一個立方體+一個長方體。結果小鴨會跟著兩個金字塔跑(請務必看影片裡面的小鴨跟著跑的樣子)。這表示，牠們“印”的是「形狀相同」這個概念。另外某一組的小鴨“印”的是一個立方體+一個長方體(像第2.題)，在測試階段牠們選的是一個圓錐+一個圓柱，而不是兩個一樣的球。表示牠們“印”的是「形狀不同」這個概念！當然，牠們也可以“印”顏色相同、或顏色不同的概念。
所以，看來小鴨的印痕印的不單純只是單一物體，還能印抽象概念。
http://science.sciencemag.org/content/353/6296/286.full
沒有留言:
張貼留言